Payrolling houdt in dat uw schoolbestuur zelf (eventueel met behulp van een werving- en selectiebureau) een voor u geschikte medewerker zoekt. De medewerker in kwestie is vaak al bekend bij uw schoolbestuur en mogelijk zelfs al voor bepaalde tijd bij u werkzaam.
In veel gevallen wordt payrolling in het onderwijs gebruikt om verplichtingen aan een werknemer te voorkomen.
Door payrolling komen de financiële en juridische verplichtingen, die vaak verbonden zijn bij het aangaan van een arbeidsovereenkomst, niet (meer) voor rekening van uw schoolbestuur. Dit is ook het verschil met een uitbesteedde salarisadministratie.
Als opdrachtgever blijft u de belangrijke kernzaken zelf bepalen, zoals het werven en selecteren van werknemers, het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken en andere aangelegenheden die voor de interne gang van zaken binnen de school van belang zijn.
Voor u spelen er drie relevante risico’s:
- Het risico van opvolgend werkgeverschap
- Inlenersaansprakelijkheid
- Onderscheid tussen uw werknemers en de payroll-medewerkers
Het door ons gehanteerde tarief is ook afhankelijk van de fase waar de payroll-medewerker in zit.
Hoe langer een medewerker in dienst is bij de payrollorganisatie, hoe meer rechten er opgebouwd worden en hoe duurder hij wordt voor u als opdrachtgever. Dit heeft te maken met de fasesystematiek van de ABU CAO.
Hoe langer een medewerker in dienst is bij de payrollorganisatie, hoe meer rechten er opgebouwd worden en hoe duurder hij wordt voor u als opdrachtgever. Dit heeft te maken met de fasesystematiek van de ABU CAO.
Op het moment dat een payroll-medewerker ziek is geworden zijn er, afhankelijk van de arbeidsovereenkomst die met hem is aangegaan, verschillende mogelijkheden.
Nieuws
- Nieuwe documentaireserie: Klassen. Lukt het school om het verschil te maken?
- Samen naar School-klas wacht op erkenning: 'Zijn geen steek opgeschoten'
- OMT wil kijken of kerstvakantie scholen verlengd kan worden
- AOb-enquête | Onderwijskwaliteit sterk gedaald in coronatijd
- Kwetsbare leerlingen Amsterdamse basisonderwijs hardst geraakt door coronacrisis
- ‘Uit zijn vraag sprak uitzichtloosheid. Dat raakte me’
- Hoe politiek Den Haag de strijd aanbond met identiteitsverklaring
- Opinie | Maak elke school neutraal, dan komt er een einde aan het gedoe
- De coronacrisis brengt de kloof in levensgeluk tussen Nederlandse kinderen scherp in beeld
- Cao primair onderwijs frustreert vso-docent
